讲师训练大纲

序号

训练主题

训练目的

次数

备注

1

声音

通过强化训练，学会胸腹式联合呼吸，增加声音的穿透力，声音的音域。

1

2

节奏（抑扬顿挫）

通过强化训练，改变讲话表达的方式和习惯，增加声音的清晰度，节奏感，让表达更有魅力。

2

3

开场训练

学会以自我介绍、讲述故事、互动式等形式的开场（破冰）。

2

4

主题重要性讲解

通过训练，学会讲述概念，和结合故事案例讲述主题的重要性引导听众的兴趣。

2

5

操作讲解与示范

对于业务操作的规范性，流程性，进行逻辑关联，系统的讲解，能够讲解每一个环节中的关键点，并进行必要的案例阐述。

2

6

回顾与总结

在回顾时，学会知识点的提取与系统表达，并及时进行必要的总结强调。

1

7

培训主题设计与策划

根据培训主题，学会课程内容的设计，突出重点，精选案例，掌握承上启下的关键表达，让内容更加具有连续性，逻辑性。

2

8

培训互动与小游戏设计

学会5个培训小游戏，提升课堂气氛，增强培训效果。

2

9

表现能力

为了让讲师具有良好的表现能力，让讲课更加轻松自如，把呆板的讲述，变成轻松的“说”。培训讲师必须训练自己的表现能力，驾驭能力。

2