本周是我们普华口才培训开始的《我是大讲师分享课堂》的第一期，可以说是百家争鸣，百花齐放。有讲个税扣除的，讲演讲技巧的，讲孩子个子增高方法的，讲亲自关系的，讲糖尿病日的，讲自信与坚持的，讲肿瘤药物的，讲表达逻辑的，讲时代金钱事业的，讲服饰礼仪的... 阅读全文>>

西安普华少儿口才培训，西安普华少年口才培训，致力于7-13岁少年语言表达能力训练，采用教练式训练模式，小班训练，快速改变，真正提升孩子的自信，自然、自如即兴表达能力，增强台感，让孩子真正喜欢上公众讲话，为以后的个人发展打下良好的基础。一、普华少年口才，更多的是让孩子讲，老师作为教... 阅读全文>>

对于孩子来说，什么是口才？准确地讲应该是语言表达能力，在大众面前自信自如的表达，我们不能把聊天和公众表达混为一谈，认为聊天没有问题公众表达也没有问题，但是，只有我们真正体验一次公众讲话，自然就会发现，公众表达和聊天完全不同，聊天是闲谈，曲线式，间歇式，在于交流融入。但公众表达是正... 阅读全文>>

不懂沉没成本，你越坚持，就越被坑。假设你跟朋友/对象去吃自助餐。这家店里的食材都很新鲜，味道很好。你们吃得很饱。当你们起身准备走的时候，每桌限量一份的黑松露鹅肝，送到了你的面前。你会怎么做？我们大多数人，会心甘情愿做一个“吃饱了撑的”的人，即使吃饱了， 也要塞下那一份鹅肝。即使会... 阅读全文>>

看到一个小故事。一位家长去孩子学校，特别留意观察，他给后面的小学生扶门，发现没一个不说“谢谢”的。无论在学校还是商店门口，很少有人进去后一甩门扬长而去的。其实在现实生活中，这类人比比皆是。为走在后面的人扶一下门，虽然只是一个细节，却彰显了一个人给他人方便、... 阅读全文>>

1、  身体放松，不要过度紧张；演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等；面对观众要面带微笑面对他们，眼神要与观众们交流，一句话结束后再将眼神转移到另一个人。——府学胡同小学朝阳学校 庄媛2、  当众演讲的技巧：1.着装得体，神情自然大方，... 阅读全文>>

不可否认，所有优秀的学生都具备两个特点：好的学习成绩和出色的综合素质。而口才正是一个学生综合能力的反映。所以，近年来口才已经在各行业被作为考核的一个标准。专业教师认为，口才的学习必须从小抓起。根据儿童语言发展的理论，对学龄儿童开展口语交际教学是很有必要的，尤其是在儿童语言发展的&... 阅读全文>>

现在流行的名言是：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才！有位伟大的诗人说过：“语言是人的力量的统帅” 。如果你要立志成才，那就应该从小努力培养自己这方面的素质。训练少年儿童的的口才，不但有助于孩子的升学，而且对他以后的学习生活都有很大的影响。所以，培养口... 阅读全文>>

有位伟大的诗人说过：“语言是人的力量的统帅”。而今，说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力，如果你要立志成才，那就应该从小努力培养自己这方面的素质。让孩子在众人面前侃侃而谈、语言优美是我们许多家长的渴望，但是有些孩子的语言却并不能收放自如。在生活... 阅读全文>>

一，孩子家长为什么让孩子来学习这个。 你可能知道答案。因为孩子不会说话，因为孩子自闭，因为孩子自卑，因为孩子未来好好对应一下你所给予的培训内容，你就会发现，根本对不上号。想一想，练习绕口令，能练出口才？八百标兵奔北坡，你问问有哪个孩子能把这些变成演讲内容？让孩子拿着稿子朗诵，能朗... 阅读全文>>

为保障培训效果，结合暑假高温天气，普华口才少年班具体时间安排如下第一期普华少儿口才培训上课时间表章节日期上课时间第一节课7月3日晚上19点—21点第二节课7月4日下午16点—18点第三节课7月6日晚上19点—21点第四节课7月7日下午16点&m... 阅读全文>>

6-12岁是孩子语言发展期，对语言表达有了比较清晰的认知，思想逻辑逐步形成，因此，这个时候，我们就要培养孩子的表达，让语言结构中的信息组织与表达输出实现一致。错过了这个时期孩子进入初中，进入叛逆期就很难进行表达力训练，就会养成思考的也挺好，但是却表达不出来，甚至失去了培养孩子台感... 阅读全文>>

1口才好的标准是什么 成功学大师卡耐基曾说过：“一个成功的人，15%取决于技术知识，85%取决于口才艺术。”我们都羡慕口才好的牛人，但怎么才算是好口才呢？先澄清两个关于口才的误区。 第一，话痨≠口才好。很多人很爱说，什么都说却没什... 阅读全文>>

幼儿阶段是语言思维、形象思维刚刚形成的重要阶段，这个时间是开发少儿思维的最好时期，那么让孩子学什么，是每个家长极为重视的，学习口才对于孩子的成长的作用是很大的。孩子在这个期间对什么都感到新鲜，对什么都想找到为什么，在孩子的眼里一切都是美丽的，看到孩子那明亮的眼睛，就像看到了一个美... 阅读全文>>

《扣纽扣》小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣？ 《气球换皮球》小齐吹气球，小于玩皮球。小齐要拿气球换小于的皮球，小于不拿皮球换小齐的气球。 《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。&... 阅读全文>>

在课堂面对学生，我有时会想象着他们未来在社会上的姿态。再过二三十年，当他们回顾中学时代时，会有哪些遗憾，会有哪些庆幸呢? 和毕业多年的学生谈阅读，我们话语交叉部分不是很大，除了专业背景因素，也有趣味的不同。但我不解的是：他们对子女教育的判断有些是违背常识的，和我当年对他... 阅读全文>>

“三言二拍”、“初唐四杰”、“五大奇书”、“春秋三传”、“史学双璧”……你还记得多少？100个必备文学常识↓↓一... 阅读全文>>

案例二十：在尊重和爱的世界里尽情涂鸦 　　所有的孩子都爱涂鸦，朵朵也不例外！最开始，她只在画板上随便画。后来，她发现墙上也能画，以至于家具、渔缸、衣服、电器、包装盒都没能幸免！我总是不经意地发现，这儿多了几笔，那儿又画了一团，到处是像龙卷风、毛线团那样的痕迹。虽然一眼看... 阅读全文>>

案例十一：你也有一双自由的翅膀 　　伟伟身患残疾，单眼失明，且右腿先天性骨关节脱落，入园前几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达能力也较弱。身为小班班主任的我，出于同情与爱心，对他格外关注和照顾，不管走到哪里，我都随时牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这... 阅读全文>>

究竟什么才是适宜的爱？如何在每个平常的日子里，在琐碎的大小事件中，诉说传递爱，并被爱滋养？看看这32个家庭教育案例中是否有你的影子？家长们不妨仔细读读，同时听听专家的点评。 案例一：被强迫的交往 　　女儿桐桐2岁时，我通过看书认识到她应该多交朋友，所以总是特别... 阅读全文>>