本周课堂训练,解决当众讲话无话可讲的情况,我们把训练内容分为三个部分,周四晚班由于时间关系,我们只训练了两个部分,通过两个部分的训练,我们发现了几个问题。
第一部分:话从现场来
话从现场来,是把你在现场环境中听到的,看到的信息进行整理,并进行总结归纳。这种结构应用比如公司里面的开会,领导讲完后让大家谈感受看法。
我们要求把听、看、感三方面信息内容先总结提炼再串起来进行讲述。听到的信息——对某几个人的讲话内容进行归纳总结;看到的信息——对他们的现场表现进行归纳总结;最后把自己的感受进行整理并讲出来。
要对别人的信息进行整理归纳,就必须要认真听他讲话的内容,把你认为精彩的地方记下来,这样方便你在讲话的时候进行复述。我们说过,对别人的尊重就是你能认真听他讲话,并能复述他的重点,只有这样才能得到领导的赏识。如果脱离开讲话者的内容,而只谈自己的感受,并大谈特谈,让人会感觉到,假大空。
看,就是视觉方面。把自己看到的别人的外在表现讲出来,如讲话的自然,亲和力,肢体语言,自信等方面进行描述,并给予赞许,一定会得到他人的好感。
最后是自己的感受。就是过你听到的,看到的信息。给出你的感受。我们要求提炼的时候最好提炼出一个字,或者一个词。比如:好,精彩等
讲述的时候,一定记着先讲自己的“观点”——就是提炼总结的字或者词。
比如:听了各位精彩的发言,我的感受可以用三个“好”来表达。
第一个好是送给小冯老师。小冯老师一上台,就表现出了自己强大的自信,你看她的端庄的站姿还有亲切的微笑,让人家觉得非常有气质。你再听她的表达,可以说是娓娓道来,声音非常洪亮,节奏恰到好处,尤其谈到自己从以前说话害怕胆怯到现在讲话落落大方能够自信地登台,让我感触非常大,仿佛在她身上看到了我的以前影子,她的现在就是我以后的榜样。
第二个好送给苏大哥。……
第三个好送给小来同学……
第二部分:话从故事中来
话从故事来,是指在我们参加一些社交活动,如同学会,同事聚会,座谈会等时,需要我们发言或者需要你和他人进行交流时,你就可以讲一下你和对方或者你和全体共同的故事。
我们通过周四晚的训练发现,大家在讲故事的时候,重点方面还不突出,现场感还不够强烈。
讲好彼此之间共同的故事,必须做到以下两点:
1、 主要是讲“我”和“你”。
2、 讲“你”当时的行为与语言,讲我当时的行为、语言、及心理。
语言表达,唯有训练,才能改变!欢迎继续参加普华口才训练,随到随练,快速改变。