对于孩子来说，什么是口才？准确地讲应该是语言表达能力，在大众面前自信自如的表达，我们不能把聊天和公众表达混为一谈，认为聊天没有问题公众表达也没有问题，但是，只有我们真正体验一次公众讲话，自然就会发现，公众表达和聊天完全不同，聊天是闲谈，曲线式，间歇式，在于交流融入。但公众表达是正... 阅读全文>>

本周训练重点：讲解训练讲解能力主要应用于：项目讲解，产品讲解，课程讲解，环境讲解，历史讲解等。其中主要包括：事理逻辑，时间逻辑，空间逻辑等。一、主题讲解1、讲解的主题，如《如何提升工作效率》2、概念讲述：什么是工作效率（是什么）3、为什么要提升工作效率：工作效率高与低的对比4、工... 阅读全文>>

昨天晚课，大家依据材料的即兴演说都非常精彩，分别阐述了对于“咬牙精神”的理解，阐述了咬牙背后的意识境界，咬牙是一种行为，但这种行为的背后是意识的对抗，很多学员从自己的的经历，爬华山，长跑运动，来上课等多种行为后出现的“上还是下？”&... 阅读全文>>

西安普华口才高级研修班西安普华口才培训中心，主要以提升学员公众讲话能力为己任，采用全国独有的教练式训练模式，让学员能够快速高效得到公众讲话表达能力的突出改变。多年来，为了保障培训效果，普华始终坚持小班训练模式，始终坚信“唯有训练，才能改变”的培训理念，让越来越多的学员享受到了语言... 阅读全文>>

上次我们采用了“画面”引入的方法。这次，我们用“名人名言”或者“古诗词”来引入——瞬间是不是高大上了？比如：我喜欢的《荀子•劝学篇》：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江... 阅读全文>>

坚持，是等待也是历练每一年的春天，都很美，今年也不例外。有粉面桃花相映红的遐想，有绿杨阴里白沙堤惬意，更有满园春色管不住，一枝红杏出墙来的自然！既然有春的美，有景的美，自然就有了人的美。褪去一身厚厚的棉衣，着一身轻装，是时候显现我们身材曲线的时候了，我相信很多女性朋友都会知道&l... 阅读全文>>

6-12岁是孩子语言发展期，对语言表达有了比较清晰的认知，思想逻辑逐步形成，因此，这个时候，我们就要培养孩子的表达，让语言结构中的信息组织与表达输出实现一致。错过了这个时期孩子进入初中，进入叛逆期就很难进行表达力训练，就会养成思考的也挺好，但是却表达不出来，甚至失去了培养孩子台感... 阅读全文>>

在我们每一个人的心目中，都有一个璀璨的梦，在很多人的面前，自己的同事，家人，甚至亲戚朋友面前，能够侃侃而谈，能够通过一番讲话，让大家赏识自己的才识，获得良好的公众印象，在未来，有一个好的职业发展。但是，却仅仅因为不敢，害怕，不会等因素，让公众讲话成为了自己生活交流，职业发展，人生... 阅读全文>>

你是否有如下烦恼？上台讲话——人家能想到，为啥我想不到？人家上台说的那么有条有理，为啥我说的自己都觉得云里雾里？为啥人家说的逻辑那么清晰，我东一下西一下，还说不出来？为啥人家台上讲的那么有说服力，有鼓动性，自己上去像是做检讨！！！为啥人家看起来那么享受台上... 阅读全文>>

我们这些人总有一死的。人的命运是多么奇特呀！我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留；目的何在，却无所知，尽管有时自以为对此若有所感。但是，不必深思，只要从日常生活就可以明白：人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部... 阅读全文>>