普华口才7.7日训练内容

你是否有这种困惑？

讲话说了一大堆话，结果对方让你讲重点！

讲话不知道先说什么，后说什么，结果是想到哪说到哪！

自己想的很多，讲的时候却说不出来！

不会一条一条的说，总是笼统的讲！

……

这就是没有逻辑条理！

本节课我们主要训练公众讲话的横向逻辑，让表达内容更加丰富，说明更加充分。

记忆方法：关键词法

思维过程：分析内容——发现问题——分析原因——总结归纳

二、关键词记忆法

1、同一关键词表达法：即采用同一个关键词来对现场人物环境进行描述。

如：三个没想到，三个惊喜，三个难忘，三个感谢，三个祝福……

训练方法：请每位学员根据前面学员的表现，利用三个惊喜，采用并列式/递进式进行现场表达。

2、不同关键词表达法：即采用两组或者三组关键词进行表达。如：两个感谢，两个祝福。

三、表达方式

先讲归纳点——再解释阐述。学会使用，第一、第二……表达习惯。

三、表达的结构

一般情况下，我们都建议大家采用“总——分——总”结构，因为人的大脑思维有个习惯，就是当对方没有先给出结果，而是先笼统叙述的时候，我们的大脑就会自己根据经验，自我分析和判断，自我提炼。当自己提炼出结果后，对于对方的讲话内容就采用筛选的形式，提炼和自己观点一致的信息和内容。

所以，在表达过程中“我们一般要先讲结果，再进行陈述”。

四、总分总结构的设计

1、根据主题先设计出自然的开场白，引出讲话的主题，并阐明自己的观点。

2、观点部分：抛出自己的观点，在对观点进行解释时，一般采用因果式、并列式、递进式。

3、总结部分：主要是呼应主题，强调自己的观点，并对观点进行升华（递进）。